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【湖工抗“疫”人】23期:容康宁——大手牵小手 为“疫”线白衣战士解后顾之忧

来源: 建筑学院   作者:   摄影:   编辑:李军  发布时间:2020年05月14日  点击次数:

本网讯:“在灾难面前,我们每一个人同呼吸共命运,没有谁能够置身事外,也从来不存在一个人的桃花源。”容康宁说,“作为新时代的学生,我们自然也要学习英雄们的奉献精神和奋斗精神,接过接力棒,努力充实自己,扛起爱国主义的旗帜。”

  (容康宁 第一排左一)

容康宁,湖北孝感人,我校建筑学院17级建筑学专业。曾担任院组织部副部长,现担任0193019251班辅导员助理。曾获国家奖学金、特等奖学金、一等奖学金、“三好学生标兵”、“优秀共青团员”等荣誉。

疫情防控期间,容康宁参加了“手拉手·心连心”关爱白衣天使专项青年志愿服务行动,为抗疫一线医护人员的孩子辅导学习,解决他们的后顾之忧。线上教学于三月十六日正式开始,她教的是一名二年级的小男生,第一次做“小老师”或许还是有些许紧张。因为小朋友在家上学校开展的网课,家长出于对孩子学习时间过长的考虑,一开始就没有采纳她提出的网络授课的方案,而是要求每天给小朋友布置语文数学作业。在了解了小朋友的学习进度之后,熟悉了二年级课本知识,收集了大量教学资料,取其精华,结合小朋友的心理,努力让作业做到适量、生动、有趣。同时,每天都会向家长询问作业完成情况,答疑解惑,满足家长的各种需求,并且根据学校进度及时调整作业内容,以及加减作业量。

在给小朋友做线上辅导的时候,容康宁遇到很多困难。一是因为小朋友还在上学校的网课,日常课程与课程辅导之间有时无法平衡,就需要根据实际情况及时更改工作安排,以满足小朋友的课程习惯,并且根据学校教学进度及时调整作业内容,以及加减作业量。另一方面,由于对方家长是医务工作者,长期不在孩子身边,沟通成了最大的问题。家长不能随时紧盯小朋友的状态,也只有在不固定的闲暇时间和容康宁交流,充满了很多不确定性。容康宁说:“毕竟家长在一线,我能做到的就是不耽误不打扰到她的工作。”

每一项志愿活动都离不开贴心妈妈的默默支持。因为数学全部都是计算题,容康宁每次都会自己做一遍,然后检查一遍,再让妈妈检查一遍,以确保题目的正确率。不仅如此,有时候在容康宁上课或者忙的时候,妈妈也会主动帮忙,对她的工作或者作业批改提出意见。

团结、无畏、奉献、责任,容康宁感受到最美逆行者的温暖。“灾难如镜,折射世间百态,我看见人性的光辉,看见冲在一线的领导者,看见置生死于度外的军人、医生、志愿者,我们的国家经历许多,可是我们都挺了过来。一路摸爬滚打,倒下去再站起来,泰山崩于前而色不变,灾难没有让我们倒下,反而让生命的火种燃烧的更加绚烂。”

2020年注定是极不平凡的一年,新冠肺炎疫情全面爆发给毫无准备的人们打了一个措手不及。容康宁说,通过参与此次抗疫志愿活动收获很多,不仅提升了自己的沟通能力和应变能力,而且真正感受并学习到了英雄们的奉献精神和奋斗精神,将来会努力把自己塑造成为一个更有理想、有本领、有担当的湖工青年。

 


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